¿QUÉ ES UNA RAZÓN?
En las matemáticas, la razón es una relación binaria entre magnitudes, generalmente se expresa como "a es a b" o a:b. En el caso de números toda razón se puede expresar como una fracción y eventualmente como un decimal.
La razón es una comparación entre dos cantidades por medio del cuociente entre ellas.
¿QUÉ ES UNA PROPORCIÓN?
Es la relación de igualdad que existe entre dos razones, es decir, entre dos comparaciones entre dos cantidades determinadas. O sea: si a/b es una razón, entonces la igualdad a/b = c/d será una proporción.
¿QUÉ ES UN PORCENTAJE?
El porcentaje es un símbolo matemático que representa una cantidad dada como una fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por ciento.
Adjunto un enlace de un mapa mental que contiene el tema en cuestión y está muy detallado:
https://www.goconqr.com/mapamental/34212141/razones-proporciones-y-porcentaje
Resultado: Mynor Samayoa
Considero que es una estrategia que ya hemos puesto en práctica en muchos cursos de matemáticas en años anteriores, al momento de realizar los ejercicios la parte más complicada puede ser cuando se identifique cuál de los tres métodos se debe usar o cuando un ejercicio se divide en varios ejercicios. Ya que al momento de hacerlos primero hay que analizarlos y después de tener la idea clara se procede a realizarlos. Puede llegar a confundir un poco, pero con práctica es posible.
ResponderEliminarA mi parecer, la única parte difícil es entender qué método debo utilizar, si razón o proporción, porque en esos dos términos tengo dudas, pero siento que si sigo practicando lo llegaré a entender a cabalidad, es decir, los sé hacer pero al momento de escribir qué método voy a usar, no los sé identificar, pero el video adjunto me está ayudando a entender.
ResponderEliminarConsidero que la estrategia de utilizar la razón, proporción y porcentaje es una herramienta valiosa para analizar y comparar datos de manera cuantitativa, esta estrategia no se me dificulto al principio, pues ya tenia conocimiento de la estrategia por medio del curso de propedéutico de matemáticas, igual que a mis compañeros donde se me dificulto un poco fue al momento en que se combinaban los 3 métodos, ya que no podía identificar a la primera que método se tenia que utilizar.
ResponderEliminarFue una estrategia fácil de comprender para mí, ya que tenia una base ya dado por el curso de matemática, ahora bien, hasta cierto punto sentí que subestime dicha estrategia ya que creía que iban a ser más fáciles los ejercicios, pero si me costó un poco llegarlos a comprender y saber cómo resolverlos. Al final, llegué al punto de ya no saber como resolver algunos de los ejercicios y tuve que acudir a Internet para comprender como se realizaban.
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